中共9999js金沙老品牌委员会文件

 

威海职院党字〔2021〕17号

 

关于印发《9999js金沙老品牌教材建设与

管理办法》的通知

各处室（馆、中心）、系部：

《9999js金沙老品牌教材建设与管理办法》已经学院党委会讨论通过，现印发给你们，请结合实际认真学习贯彻。

 

 

 

中共9999js金沙老品牌委员会

2021年6月8日

 

9999js金沙老品牌教材建设与管理办法

为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下职业院校教材建设的部署，落实《职业院校教材管理办法》等有关要求，适应高等职业教育发展的需要、规范和加强学院教材管理，结合学院工作实际，特制定本办法。

第一章 总则

第一条 职业院校教材，即课堂和实习实训使用的教学用书，以及作为教材内容组成部分的教学材料（如教材的配套音视频资源、图册等），是体现教学内容、教学方法的知识载体，是启发学生智能、跟踪现代科学知识的媒体，也是反映教学、科研水平及其成果的重要标志。

第二条 职业院校教材必须体现党和国家意志。坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。

全面贯彻党的教育方针和上级部门关于教材建设的政策，落实立德树人根本任务，扎根中国大地，站稳中国立场，充分体现社会主义核心价值观，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，成为担当中华民族复兴大任的时代新人。

第三条 学院教材工作必须以专业培养目标、培养方案和教学大纲为依据，注重发挥行业企业、教科研机构作用，更好地对接产业发展。以选用优秀教材、编写优秀教材为重点，全面提高教材建设与管理水平。

第四条 教材建设与管理工作包括教材建设、教材选用、教材供应、教材研究和教材评优、评价等内容。重点是强化建设、规范管理、以人为本、完善服务，确保高质量教材进课堂。

第二章 管理机构

第五条 学院党委对教材工作负总责。学院教材管理实行院系两级管理制度，成立学院教材建设与管理工作委员会，委员会主任由主管教学工作的副院长担任，成员由各系部负责人、专业教师、行业企业专家、教学管理人员等组成，工作委员会下设办公室，办公室设在教务处。各教学单位设立党总支领导下的教材建设与管理分委会。

第六条 学院教材建设与管理工作委员会主要职责：

（一）贯彻落实国家有关教材工作的各项方针、政策，审议学院教材建设及管理的各项规章制度。

（二）制定并审议学院教材建设长远发展规划和年度工作计划，指导并组织实施各专业的教材建设工作。

（三）组织学院教材项目立项审定及教材内容审核工作，对于急需重点建设教材予以经费支持。

（四）办理学院自编教材、自编讲义以及学院教师参与教材编写的审批手续，并负责联系出版或印刷等工作。

（五）组织院级优秀教材评选工作及国家级、省、部级优秀教材申报工作。

（六）组织协调和监督检查学院各职能部门和各教学单位教材建设与管理工作任务的落实，制定、审议教材选用计划并组织落实，监督指导教材遴选、供应管理工作。

（七）每学年结束后进行教材使用情况调查和分析，形成教材使用情况报告，并报学院党委审核，审核通过后，7日内报主管教育行政部门备案。

（八）落实执行学院教学工作委员会对教材工作的指导意见，对教材建设与管理工作中的重大问题向学院教学工作委员会和党委会汇报。

第七条 各教学单位教材建设与管理分委会对本单位教材编写、修订、引进和选用工作负主体责任。党总支书记是第一责任人。按照“党政同责”原则，党政主要负责人承担本单位教材管理工作领导责任，教材建设与管理分委会成员协助落实相关工作。主要任务：

（一）负责本部门教材建设规划和教材选用计划。

（二）审核教材编写人员条件。

（三）组织审核本部门教材编写申报和教材编写工作。

（四）负责所开设课程教材选用及学生教材的发放工作。

（五）负责本部门教材评价和优秀教材推荐工作。

（六）负责教材工作相关资料的存档工作，包括教材工作计划、编写教师资格审查、教材选用审核材料、教材文稿和样书等。

（七）每学年结束后进行教材使用情况调查和分析，形成教材使用情况报告，并报学院教材建设与管理工作委员会。

第三章 教材编写与审核

第八条 教材编写依据职业院校教材规划以及国家教学标准和职业标准（规范）等，服务学生成长成才和就业创业。教材编写应符合以下要求：

（一）以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，有机融入中华优秀传统文化、革命传统、法治意识和国家安全、民族团结以及生态文明教育，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，弘扬精益求精的专业精神、职业精神、工匠精神和劳模精神，努力构建中国特色、融通中外的概念范畴、理论范式和话语体系，防范错误政治观点和思潮的影响，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）内容科学先进、针对性强，选文内容积极向上、导向正确，选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。公共基础课程教材要体现学科特点，突出职业教育特色。专业课程教材要充分反映产业发展最新进展，对接科技发展趋势和市场需求，及时吸收比较成熟的新技术、新工艺、新规范等。

（三）符合技术技能人才成长规律和学生认知特点，对接国际先进职业教育理念，适应人才培养模式创新和优化课程体系的需要，专业课程教材突出理论和实践相统一，强调实践性。适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，注重以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元。

（四）编排科学合理、梯度明晰，图、文、表并茂，生动活泼，形式新颖。名称、名词、术语等符合国家有关技术质量标准和规范。倡导开发活页式、工作手册式新形态教材。

（五）符合知识产权保护等国家法律、行政法规，不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容，不得有商业广告或变相商业广告。

第九条 教材编写人员在正式编写前，应经所在单位党组织审核同意，并由学院集中向社会公示，编写人员需符合以下条件：

（一）政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。

（二）熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点，对本学科专业有比较深入的研究，熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验，一般应具有中级及以上专业技术职务（技术资格），新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。

（三）遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。

（四）有足够时间和精力从事教材编写修订工作。

编写人员不能同时作为同一课程不同版本教材主编。

第十条 教材编写实行主编负责制。教材主编主要负责教材整体设计，把握教材编写进度，对教材编写质量负总责。除符合教材编写人员基本条件外，还需符合以下条件：

（一）坚持正确的学术导向，政治敏锐性强，能够辨别并抵制各种错误政治观点和思潮，自觉运用中国特色话语体系。

（二）在本专业有深入研究和较高造诣，或是全国知名专家、学术领军人物，在相关教材或学科教学方面取得一定的研究成果，熟悉教材编写工作，有丰富的教材编写经验。一般应具有高级专业技术职务，新兴专业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。

审核通过后的教材原则上不更换主编，如有特殊情况，编写单位应报学院教材建设与管理工作委员会批准。

第十一条 教材编写团队应具有合理的人员结构，包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等。主编对教材总体质量负责，参编人员对所编写内容负责。

第十二条 教材编写坚持“凡编必审”原则。

（一）主编人员填写《9999js金沙老品牌教材编写审批表》（附件1），交本部门教材建设与管理分委会审查，加盖公章，报学院教材建设与管理工作委员会审核。

（二）学院教材建设与管理工作委员会组织专家进行论证，论证通过后报学院党委会审核同意，公示无异议后，列入学院编写教材计划。

（三）教材编写计划经批准后，应在规定的时间内完成编写工作。

（四）教材编写过程中应通过多种方式征求各方面特别是一线师生和企业意见。教材编写完成后，应送一线任课教师和行业企业专业人员进行审读、试用，根据审读意见和试用情况修改完善教材。

（五）教材编写内容需经过院系两级审阅。首先提交至教材建设与管理分委会进行审核，审核通过后填写《教材审核申请表》（附件3），向学院教材建设与管理工作委员会提出审核申请。专家审核意见分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。学院教材建设与管理工作委员会结合教材审核专家意见，经过集体充分讨论，得出最终书面审核结论。

第十三条 学院教材审核专家人员分为校内专家和校外专家，包括相关专业领域专家、一线教师、行业企业专家等。审核专家应符合本办法第九条（一）（二）（三）和第十条（一）规定的条件，填写《教材审核人员资格审查表》（附件2），经所在单位党组织审核同意。经公示后无异议方可参与教材审核。

第十四条 每本教材审核专家应不少于三人，其中校外专家不少于一人。专家审核实行盲审、编审分离及回避原则。

第十五条 教材审核应依据学院教材规划以及课程标准、专业教学标准、顶岗实习标准等国家教学标准要求，对照本办法第二、第八条的具体要求，对教材的思想性、科学性、适宜性进行全面把关。

政治立场、政治方向、政治标准要有机融入教材内容，不能简单化、“两张皮”；政治上有错误的教材不能通过；选文篇目内容消极、导向不正确的，选文作者历史评价或社会形象负面的、有重大争议的，必须更换；教材编写人员政治立场、价值观和品德作风有问题的必须更换。

第四章 教材出版

第十六条 凡体现高等职业教育的特点，经使用较为成熟、完善的自编教材，可向学院教材建设与管理工作委员会提出申请，委员会从“思想性、科学性、技术性、实用性、效能性”等多方面进行评定，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，评价合格作为完成立项项目，取得学院良好以上评价方可推荐出版。

经学院党委批准并公示无异议后统一办理正式出版手续，任何单位和个人不得擅自代表学院与出版社或经销商签署出版合同。

第十七条 教材出版按照《中华人民共和国著作权法》规定属于职务作品。作者享有署名权，其他著作权由学院所有并支配。作者有权获得经费支持，有权参加教材评优并获取奖励。作者与学院共同承担编写质量责任和侵权责任，但因故意或重大过失侵犯他人权利的情况作者自行承担。

第十八条 经学院教材建设与管理工作委员会批准使用的出版教材，学院按年度教学实际优先订购。

第五章 教材选用与使用

第十九条 坚持“凡选必审“原则。各开课单位是教材选用、使用、评价的主体，所有教材必须经审核通过后，方可选用。选用过程须公开、公平、公正，并对选用结果进行公示。教材选用应结合区域和学院实际，切实服务人才培养。遵循以下要求：

（一）必须使用国家统编的思想政治理论课教材、马克思主义理论研究和建设工程重点教材。

（二）专业核心课程和公共基础课程教材原则上从国家和省级教育行政部门发布的规划教材目录中选用。国家和省级规划目录中没有的教材，可在职业院校教材信息库选用。

（三）符合本专业人才培养方案、教学计划、课程标准要求。遵循教学规律和学生认知规律，便于教学实施，有利于激发学生学习兴趣。提倡选用近五年出版的新教材或修订版教材。

（四）不得以岗位培训教材取代专业课程教材。

（五）选用的教材必须是通过审核的版本，擅自更改内容的教材不得选用，未按照规定程序取得审核认定意见的教材不得选用。

（六）不得选用盗版、盗印教材。

（七）严格遵照选用结果使用教材。选用境外教材，按照教育部《学校选用境外教材管理办法》相关政策执行。

（八）课程标准要求相同的同门课程，应采用同一种教材。

（九）选用教材计划一经审定，不得因授课教师变动或其他原因而随意更换。

第二十条 教材选用严格按照院系两级审批程序办理。

（一）教务处负责提供、发布各类教材信息，以供选用教材参考。

（二）学院不负责包销任何形式的自编教材，自编教材需根据教学需求从严选用。选用自编教材需向所在部门教材建设与管理分委会书面提出相关教材的情况说明及选用原因，将样书电子版（已公开出版的自编教材需同时提供出版合同原件）提交学院教材建设与管理工作委员会进行审查，通过审核论证后方可选用。

（三）教材建设与管理分委会负责审核本单位授课教师提交的教材选用或更换申请，审核通过后，汇总教材选用信息提交学院教材建设与管理工作委员会审批。

（四）学院教材建设与管理工作委员会组织审核专家依据教材选用原则组织审核，通读拟选用教材，提出审读意见，召开审核会议，集体讨论决策，审核结论分为“通过”或“不予通过”。不予通过的教材，由授课教师选定后重新提交申请。

（五）教材选用结果应予以公示，公示期不少于5个工作日，公示无异议后报送教务处汇总,7日内向省级教育行政部门备案。

（六）教材采购分春、秋两季进行。教材供应坚持“市场择优选定、教学有序安排，全面保证质量”的原则，保证教材质量，按时供应。

（七）由学院组织印刷的自编教材以成本价向学生供应，可对外出售。

第二十一条 存在下列情形之一的，相应教材停止使用，并由学院按相关规定对相关责任人给予相应处分。

（一）教材内容政治方向、价值导向存在问题。

（二）教材内容出现严重的科学性错误。

（三）教材所含链接内容存在问题，产生严重后果。

（四）盗版盗印教材。

（五）违规编写出版国家统编教材及其他公共基础必修课程教材。

（六）用不正当手段严重影响教材审核、选用工作。

（七）未按规定程序选用，选用未经审核或审核未通过的教材。

（八）在教材中擅自使用国家规划教材标识，或使用可能误导职业院校教材选用的相似标识及表述，如标注主体或范围不明确的“规划教材”、“示范教材”等字样，或擅自标注“全国”、“国家”等字样。

（九）其他造成严重后果的违法违纪违规行为。

第六章 教材研究及评价

第二十二条 教材研究是提高教材编写与选用质量的重要措施，学院把教材研究工作纳入教学研究计划，鼓励广大教师积极开展教材研究。教材研究的内容主要包括：教材内容及体系、新版教材的推荐与评价、教材编写及使用经验交流、教材管理等。

第二十三条 学院将教材使用情况的监督与评价纳入教学质量评估工作、学生评教、专业考核、项目遴选及专业建设与考核工作指标体系，学院教材建设与管理委员会加强教材评估、评价的制度化建设，建立教材质量信息反馈制度。积极开展教材建设与管理的调研工作，认真总结经验，不断提高教材建设与管理水平。

第二十四条 凡由学院教师主编并经一届以上学生使用的教材建设成果可参评学院各类教学奖励。

第二十五条 对承担国家和省级规划教材编审任务的人员，所在部门应充分保证其工作时间，将编审任务纳入工作量计算，并在评优评先、职称评定、职务（岗位）晋升方面予以倾斜。

第七章 附则

第二十六条 本规定由学院教材建设与管理工作委员会解释，自公布之日起施行。此前学院发布的相关管理文件《9999js金沙老品牌教材建设与管理办法》（威海职院字〔2015〕24号）自行废止。

 

附件：

1.9999js金沙老品牌教材编写审批表

2. 教材审核人员资格审查表

3. 9999js金沙老品牌教材审核申请表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9999js金沙老品牌党政办公室           2021年6月8日印发