为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实全国全省教育大会精神，扎实做好新冠肺炎疫情常态化防控形势下的心理健康教育工作，全面提升我院心理育人工作质量，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，根据《山东省教育厅关于举办2021年山东省学校心理健康教育月活动的通知》（鲁教思函〔2021〕6号）的要求，经研究，决定举办2021年9999js金沙老品牌心理健康节。现将有关事项通知如下。
一、活动主题
多彩校园 健康心态 蓬勃人生
二、活动宗旨
以庆祝建党100周年为契机，以发展性心理健康教育和积极心理学理念为主导，结合常态化疫情防控形势，坚持大学心理健康教育一体化推进，聚焦主题，广泛开展丰富多彩的心理健康宣传教育活动，普及心理健康知识，营造良好校园氛围，培育学生健康心态，促进学生全面协调发展。
三、活动时间
2020年5月。
四、具体活动安排
按照省教育厅部署要求，学院决定开展主题宣传活动、深入开展主题教育活动、全面开展相关文体活动、积极开展咨询（辅导）干预、集中开展助困帮扶活动的基础上，举办以下师生赛。具体活动安排如下：
（一）教师组比赛
根据省教育厅部署要求，鼓励高校心理健康教师、专兼职辅导员积极开展咨询（辅导）干预、集中开展助困帮扶活动基础上
设置以下比赛：
1、“成长体验”团体心理辅导大赛
（1）参与对象：全省高校心理健康教育专兼职教师、学生朋辈心理辅导人员。
（2）作品要求：以心理健康重点内容为主题，导向正确，逻辑清晰，特色鲜明。能够体现出基本的理论支撑、技术运用和结构设计；在参与互动、氛围营造、过程流畅和目标达成等方面表现较好，成效显著。
每个作品需提交视频1部、团体活动设计方案1份。视频以“学校-教师姓名”或“学校-学生朋辈心理辅导人员姓名—指导教师姓名”命名，时长限20分钟以内，片头应显示标题，可就整个设计的部分活动进行展示，或对展示内容进行必要剪辑，对主要内容和环节应有字幕提示或说明。视频选用常用格式，图像声音清晰稳定。
参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事主办方享有出版和网络传播权。
推荐数量：采取限额推荐方式，5月28日前以系为单位集中报送至学生处，每系限报2个教师组作品、4个朋辈组作品。优秀作品提报山东省教育厅进行评选。
2、“携手同行”优秀心理辅导案例评选展示
（1）参与对象：全院心理健康教育专兼职教师、辅导员。
（2）选题范围：在心理健康教育实践中，针对学生关注的心理健康问题进行释疑解惑和深度辅导的成功案例。
（3）案例要求：
案例须为心理健康教育工作中发生的真实案例，主题突出，观点正确，措施具体，方法科学，分析深刻，不得杜撰和抄袭。
案例要采取一案一议的方式，有针对性、操作性和实效性，具有借鉴意义和推广价值。
为保护隐私权，案例中涉及的班级、姓名等信息，应用化名，并注明“化名”字样。
每个辅导案例上报材料1份，其中应包括案例简介、问题及分析、辅导思路和方法、辅导效果、经验与启示五部分，字数控制在2000 字以内，以“学校-作者姓名”命名。每件作品作者限3人以内。
4.推荐数量：采取限额推荐的方式，以系为单位集中报送。优秀作品提报山东省教育厅进行评选。
（二）学生组比赛
1.“妙语绘心”心理健康主题脱口秀大赛。
（1）参与对象：全省高校在校大学生。
（2）主办：学生处心理健康服务中心
协办：我院心理健康协会
（3）作品要求：
参赛作品须导向正确，主题鲜明，富有特色，内容紧紧围绕“自我认识”“压力应对”“人际沟通”“亲密关系”“生命意义”“个人成长”“心理科普”等心理健康相关主题，以脱口秀的形式展现。不得含有反对党和国家（包括其他国家或地区）禁止的内容，不得含有种族和宗教及身份歧视，不得污蔑民族传统文化、泄露国家或商业机密、侵犯他人隐私、污蔑或诽谤他人人格、歧视残疾人等内容。
参赛者可以个人参赛，也可组合参赛，每个作品不得超过3位参赛选手。
每个脱口秀作品须提交视频1部（MP4格式，要求图像声音清晰稳定），视频片头应显示标题，对主要内容有字幕提示或说明。每个作品时长不超过10分钟，视频文件以“学校-姓名-作品名称”命名，另附不超过200字的作品介绍（word格式）。
参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事主办方享有出版和网络传播权。
（4）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；通过二课发布学分，优秀作品提报山东省教育厅进行评选。
2.“画解心情”心理健康主题绘画设计大赛。
（1）参与对象：全校在校大学生。
（2）主办：学生处心理健康服务中心
协办：我院心理健康协会
（3）作品要求：
作品要契合心理健康主题，内容积极向上，结构完整合理，富有想象力及艺术感染力，能传递心理正能量。
作品可以是插画、漫画、绘本、纯艺、设计中的任何一类，但必须为原创，严禁抄袭或大幅借鉴，一经发现取消参赛资格。
作品完成后请拍照报送，仅提交电子版（JPG格式，要求内容完整、像素清晰），以“学校-姓名-作品名称”命名，另附不超过200字的作品介绍（word格式）。
参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事主办方享有出版和网络传播权。
（4）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；通过二课发布学分，优秀作品提报山东省教育厅进行评选。
3.心理情景剧大赛
（1）时间：2021年5月
（2）地点：大型活动室
（3）主办：学生处心理健康服务中心
协办：我院心理健康协会
（4）比赛宗旨：在大学生中宣传和普及心理健康知识，帮助大学生了解朋辈心理辅导的原则和技能、朋辈心理危机干预技巧、常见心理问题的应对等，营造团结友爱、互帮互助的良好氛围，展现新时代大学生积极向上的精神风貌。
（5）比赛流程：
初赛（5月1日-5月15日）：各系自行组队进行初选，每支参赛队伍参赛人员人数不做规定，各系推选出1-2支队伍参加学院复赛。填写《9999js金沙老品牌心理情景剧大赛决赛参赛表》于5月17日前发至qq：2654498371.
复赛（暂定5月25日）：各系推选队伍参赛， 进行情景剧表演，道具自备，比赛地点待定。最终选出一支优秀队伍参加全国高校心理情景剧比赛。
（6）比赛要求：
剧本要求原创，内容要求紧紧围绕大学生现实生活中的热点问题、学生中普遍存在的心理困惑进行创作，应着重反映角色内在的心理冲突和心理调适过程。
时间要求：剧目时长为8-15分钟。比赛过程中不出现系和班级。
指导教师要求：指导教师不多于2名。
（7）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；最佳人气奖，最佳组织奖，最佳男女主角奖。通过二课发布学分。
4.网络心理健康知识竞赛
（1）时间：2021年5月
（2）地点：易班
（3）主办：学生处心理健康服务中心
协办：我院心理健康协会
（4）活动内容及意义：通过易班系统随机选题的方式答题，旨在激发学生兴趣，增加心理知识储备，提高同学们整体心理健康知识水平，对于心理健康知识的普及有重要意义。
（5）比赛流程：初赛（5月1日-5月13日）：将心理知识题库发至各系，各系自行进行初选，每系推选出6名同学参加学院复赛。5月14日前将复赛学生名单发至qq：2629712525，复赛时间待定。
（6）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。通过二课发布学分。
5.成长故事演讲大赛
（1）时间：2021年5月
（2）地点：大型会议室
（3）主办：学生处心理健康服务中心
协办：我院心理健康协会
（4）比赛流程：初赛（5月1日-5月15日）：各系自行进行初选，每系推选出2名同学参加学院复赛。5月16日前将复赛学生、指导教师发至qq：2629712525，复赛时间待定。
（5）比赛要求：
成长故事要求原创，内容要求紧紧围绕大学生成长过程中的感悟，展现大学生克服困难、追求梦想、努力进取的精神。
时间要求：故事时长为8-15分钟。比赛过程中不出现系和班级。
指导教师要求：指导教师不多于2名。
（6）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。通过二课发布学分。
6.心理健康DV、动漫大赛
（1）时间：2021年5月
（2）主办：学生处心理健康服务中心
协办：我院心理健康协会
（3）活动内容及意义：通过心理DV、心理动漫等创作，面向学生广泛传播心理健康科学知识，传播乐观豁达、积极向上的生活态度。
（4）比赛流程：通过二课向全院学生征集心理DV、心理动漫作品。
（5）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。通过二课发布学分。
7.园艺健心—我与植物共同成长
（1）时间：2021年5月
（2）主办：学生处心理健康服务中心
协办：我院心理健康协会
（3）参与人：全校学生
（4）活动的内容及意义：让同学们培育植物，每周为植物的成长状态打卡，配上自己的感悟发qq：3267329214，活动末期进行植物展比赛，展示学生的成果，陶冶情操，感受自然的力量，在培育植物的过程中放松心情，感悟生命。
（5）奖项设置：一等奖1名，二等奖4名，三等奖6名。通过二课发布学分。
8.“感恩日记”大赛
（1）时间：2021年5月
（2）主办：学生处心理健康服务中心
协办：我院心理健康协会
（3）参与人：全校学生
（4）活动的内容及意义：懂得感恩是获取幸福的一种方式。通过日记的形式将同学们的感恩之情呈现出来，并把它分享给我们，一起体会那种浓浓的情感。请同学们用一张自己认为合适的纸张（可以自行设计），把对家人的感恩、对朋友的感恩、对老师的感恩、对恋人的感恩、对社会人的感恩、对美好生活的感恩......记得是手写，信纸可以自由选择，也可进行设计，优秀作品将会通过心理中心网站及公众号进行展播。
（5）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。通过二课发布学分。
9.心灵之声大赛—“我把好文说给你听”
（1）时间：2021年5月
（2）主办：学生处心理健康服务中心
协办：我院心理健康协会
（3）参与人：全校学生
（4）活动的内容及意义：通过心理美文的朗读让学生能够积极阅读心理书籍并感悟人生，一起阅读好书。
（5）比赛要求：
音频要求原创，内容要求积极向上，展现大学生克服困难、追求梦想、努力进取、感受美好的精神。
时间要求：音频时长为30分钟左右。比赛音频中不出现系和班级。
（6）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。通过二课发布学分。
10.心理影片展播
（1）时间：2021年5月
（2）主办：学生处心理健康服务中心
协办：我院心理健康协会
（3）参与人：全校学生
（4）活动的内容及意义：通过心理影片展播与分析，丰富学生日常文化生活，提高学生对心理健康的重视，营造积极向上的生活氛围。
11.心灵博物馆
（1）时间：2021年5月
（2）主办：学生处心理健康服务中心
协办：我院心理健康协会
（3）参与人：全校学生
（4）活动的内容及意义：参赛者通过物品及故事展示把自己的心灵向我们敞开，我们将这些浓浓的情感都放入心理博物馆中，将其珍藏。让每位参赛者的情感得到归属，同时增加其他同学的心灵共鸣。
（5）比赛要求：同学们选取一件对自己成长有重要意义的物品，写出自己与这个物品的故事，优秀作品将会通过心理中心网站及公众号进行展播。
（6）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。通过二课发布学分。
12.心理健康咨询、心理测评、沙盘活动、就业咨询与指导
（1）时间：2021年5月
（2）主办：学生处心理健康服务中心
（3）参与人：全校学生
（4）活动的内容及意义：为各系学生提供心理咨询服务、心理测评服务、沙盘治疗服务，通过心理服务帮助学生了解自己、认识自己，掌握适当的心理调节方法。
13.2021年优秀朋辈心理辅导员工作评选表彰
（1）时间：2021年5月
（2）主办：学生处心理健康服务中心
协办：我院心理健康协会
（3）参与人：全校朋辈心理健康工作者（心理委员）
（4）活动的内容及意义：评选“优秀朋辈心理委员”，进一步促进大家对心理健康教育工作的热情。
另外，各系需积极组织开展心理健康节特点活动，通过宣传活动、主题教育活动、大型心理素质拓展活动、助困帮扶活动等广泛宣传心理健康知识，培养学生积极向上的生活状态。
五、工作要求
（一）高度重视，精心组织。各系要选派一名心理教师负责，把开展好学生心理健康节作为维护广大学生身心健康和校园和谐稳定，确保平稳复学复课的重要举措，科学筹划设计，精心组织实施，广泛动员发动，确保心理健康节各项活动取得实实在在成效。
（二）创新载体，突出特色。要结合新冠肺炎疫情防控和复学复课工作安排，积极拓展活动载体，创新方式方法，不断增强吸引力和感染力。要加强品牌建设，积极打造精品特色活动，丰富拓展心理健康教育资源，形成可复制、可推广的经验做法。
（三）加强推广，注重长效。要加大宣传力度，加强与主流媒体的合作，充分利用门户网站、微信、微博、手机客户端等媒介，扩大活动影响力。要注重长效机制建设，建立健全心理健康教育工作机构和制度，推动富有成效的专题活动转化为促进学生健康成长的长效常态工作。
请各系将心理健康月活动总结于6月2日前将电子版和纸质版（加盖系公章）报至学生处。（备注：总结各系均需报送）
联系人：楚丽蓉
联系电话：0631-7697500。
