为了进一步优化课堂教学过程，转变教师教育教学理念，海洋水产系主任刘振华教授组织全系教师召开“教师主导下以学生为主体理实一体化教学”学习会。

    会上，刘教授针对青年教师授课中存在的问题，重点强调课堂教学活动中学生的主体性，诠释“理实一体化”教学实质。刘教授说：“先理论后实践”“自导自演”的教学模式，仅仅只是让我们的学生被动配合和单向适应教师的“教”，学生学习的主动性没能体现，阻碍了学生智力潜能、创新精神和实践能力的挖掘。针对我们学生的特点，教师要边教边引导学生做，构建“做中学”素质和技能培养框架。要打破传统的理论式专业课程教学体系，根据企业用人的具体要求和学校的实际情况，结合生产工艺流程有效整合教学内容。另外，青年教师要提高自己的专业实践技能水平，提升自身素质。

    “教师主导下以学生为主体理实一体化教学”需要教师不断的勤于思考、探讨、总结，从中发现问题，并在实际教学过程中加以改进。此次学习会，营造了相互学习、沟通交流的良好氛围；加深了全系教师对教学活动中学生主体地位的认识，深化了教师对“理实一体化”教学方式的认知。